A . 新旧知识之间的同化使接受学习有意义
B . 强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用
C . 强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法
D . 接受学习从本质上来说是一种机械学习
E . 接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式