归因理论是如何解释人的归因对学习动机的影响的？_第六章教学实施_全学科试题题库

当前学科：第六章教学实施

题目：问答题
归因理论是如何解释人的归因对学习动机的影响的？
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前组鼻窦包括（）、（）和（），窦口位于（）；后组鼻窦包括（）和（），窦口位于（）和（）。

使血液连续而均匀流动的血管是（）

计算机病毒是（），它隐藏在计算机系统的数据资源或程序中，借助系统运行和共享资源而进行繁殖、传播和生存，扰乱计算机系统的正常运行，篡改或破坏系统和用户的数据资源及程序。

以下关于需求的价格弹性的说法，正确的有（）。

碳的质量分数（）的铁碳合金称之为铸铁，通常还含有较多的（）、Mn、（）、P等元素。

[背景材料]某桥为主跨30m的预应力混凝土空心板梁，跨越河流。采用预制吊装，后张法施工。预制场设置在工地附近的空地上，基岩裸露。 [问题]：该桥板梁预制的模板有何技术要求? 张拉使用的千斤顶、油压表、油泵、锚夹具必须符合设计要求，并配套标定或(①)，以准确标定(②)的关系曲线。按设计要求(③)，张拉时千斤顶的作用线必须与(④)重合。张拉采用(⑤)控制，以(⑥)作为校核，同时控制（　）。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ①A.定期检查B.定期校验C.定期配套校验D.不定期校验 ②A.张拉力与钢束伸长量B.张拉力与压力表读数C.张拉力与锚夹具C.压力表与钢束伸长量 ③A.一段分批张拉B.两端张拉C.两端对称张拉D.两端同时对称张拉 ④A.管道轴线B.锚具轴线C.预应力轴线D.千斤顶轴线 ⑤A.应力B.伸长量C.夹片伸缩量D.千斤顶活塞伸缩量 ⑥A.应力B.伸长量C.夹片伸缩量D.千斤顶活塞伸缩量 ⑦A.夹片伸缩量B.千斤顶活塞伸缩量C.钢束断丝、滑丝数D.锚具变形量对板梁应开展哪些主要内容的检验? 预应力筋张拉后，施工人员冲洗孔道后立即压浆，从一个梁端的高孔位到低孔位依次压浆，当压浆泵油表显示最大压力时立即停止压浆，转入下一个孔道的施工。请指出以上操作的错误之处，并加以改正。

汽油的辛烷数反映了汽油的（）.

社会集资捐款的原则有（）。

水泥净浆标准稠度用水量的测定方法有（）即标准法、（）即代用法两种。

测量断面时，需测量各点（），直接丈量或推算各点之间的水平距离。