教育技术的设计范畴可分为（）、（）、（）和（）四个子领域。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：填空题
教育技术的设计范畴可分为（）、（）、（）和（）四个子领域。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

如果语言发展尚未达到相应的阶段，则不适合采用归类法，在幼儿后期，这种方法可以推广使用。()

葡萄球菌肺炎的主要临床表现有（）

全科医疗接诊记录中，使用SOAP式问题描述。其中“O”是指（）。

改革开放使中国进入了经济高速发展时期，作出我国改革开放重要决策的会议是中共（）。

终端中“打开CRC4校验开关”的作用是（）

夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）

下列手术中属于限期手术的是（）。

患者女性，48岁，近2个月来自觉双肩发沉，举臂无力，行走困难，化验，血沉47mm/h。多发性肌炎的典型临床表现是（）

女性，5岁。发现心脏杂音4年。查体：胸骨左缘2～3肋间可闻Ⅳ级粗糙SM，向上传导，可及震颤，P2减弱。心电图示右室肥厚。多普勒超声心动图检查的典型表现是（）

何为现场见证点？