A . 学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动
B . 利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学概念、规律
C . 进行寻求实证的实验和观察，渗透公平实验的思想
D . 训练学生分析问题的全面性和推理的严密性，促进学生科学逻辑思维的形成