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当前学科:会计学
题目:
未知类型
坏账准备的计提方法包括()。
A、余额百分比法
B、个别认定法
C、销货百分比法
D、账龄分析法
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背景材料: 下面是某化学老师关于"过氧化钠和水反应"课堂教学实录片段。 老师:从物质的组成上分析,你认为过氧化钠和水反应生成了什么物质? 学生1:可能生成NaOH、O2。 学生2:若仅从组成上分析,还可能生成H2、Na2O、NaH。 学生3:我认为不可能生成Na2O、NaH,因为它们都能与水反应且都生成NaOH。 学生4:我认为还有可能生成H2O2。(这是老师事先没有想到的) 老师:大家充分发挥了自己的聪明才智,提出了过氧化钠和水反应可能生成的产物。那么,哪些物质才真正是过氧化钠和水反应生成的产物呢?请设计实验方案,证明你的推断。 (学生已有了相关知识的积累,经过讨论,很快有了结果)老师:请大家按照自己的方案做实验,并完成实验报告。 下表即为某同学的实验报告: 问题: (1)针对该案例中某学生的实验报告,请给出你的评价和建议。 (2)根据该老师的教学流程,说明其教学过程体现了哪些课程理念?(可从知识构建、能力发展、科学方法、科学精神、动机培养等5个方面,任选4个方面予以回答)。 (3)简述该教学案例中老师是如何达成"过程和方法"教学目标的?
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