当前学科:高级中学语文(考前冲刺)
  • 题目: 单选
    学习《拿来主义》,教师把“真正领会‘拿来主义’的含义;体会杂文语言犀利幽默的特点;掌握比喻论证的写作手法,正确理解各种比喻的含义”作为教学重点。下面对该教学设计的分析正确的是()。

      A . 教师应从杂文主题和作者思想角度选取重点
      B . 重点的确立没有考虑学生学习杂文时的困难
      C . 教师认识和理解了杂文教学中最重要的内容
      D . 教师应该把情感态度与价值观目标作为重点

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