理论一般可以理解为（）的体系，是系统化的理性认识。 _专业技术人员继续教育_全学科试题题库

当前学科：专业技术人员继续教育

题目：填空题
理论一般可以理解为（）的体系，是系统化的理性认识。
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生产过程可靠性管理的核心（）

关于几种白细胞形态的叙述，正确的是（）

有效循环血量是指（）

为了更好地______古典诗歌，教育部语用司决定______大学生和社会力量为经典诗歌谱曲，实现古典诗词与时尚流行元素的______，从而达到推广中华文化经典的目的。填人划横线部分最恰当的一项是（　　）。

泡夫是用烫制面团制成的一类点心，它具有（），外表松脆，体积膨大，加馅心后外脆里糯、绵软香甜的特点。

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极限环是如何形成的？它代表系统的什么特性？具有什么特点？

患者男，9岁3个月，小学三年级学生，第1胎。母孕期胎儿胎动较多，动作幅度较大。由于“胎盘老化”，于预产期前1周出生，顺产，Apgar评分为10分。1岁会讲话、走路，明显较其他婴儿“费神”，学步期间不断摔伤膝部、下颌等部位。3岁入幼儿园，活动明显较多，喜欢参加幼儿园中的各种游戏，是班上的“活跃分子”。6岁入小学，很快熟悉班级及学校情况，上课时不断与同学讲话，当同学不与之说话时则自言自语，或学小狗叫。不断撕纸屑、将橡皮切成小块放在同学衣领中，做事情丢三落四。经常将“b”写成“d”，“p”、“q”不分。做功课拖拖拉拉，一边做作业一边玩，不断去喝水、插话、吃东西。二年级以后上课时不能集中听课达10min，坐在教室中看似在听课，实际上在走神。下课后与同学追逐，过马路时不管来往车辆而直冲过去。学习成绩逐渐下降，平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分。可能的诊断是（）

对派出所做出的治安处罚决定不服，相对人（）。

患者女性，因反复皮肤瘀点、牙龈出血、月经量多就诊，诊断为特发性血小板减少性紫癜急性型，治疗首选的药物是（）