按教学时机分类，教育测量与评价可分成_未知科目_全学科试题题库

当前学科：未知科目

题目：单选题
按教学时机分类，教育测量与评价可分成
- A形成性、诊断性和终结性参照测量与评价
- B个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价
- C标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价
- D智力、能力、成就和人格测量与评价
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

按规定，由谁向国内或国际运行的机长提供与设备不正常情况有关的信息？

钢的膨胀系数为（）。

二尖瓣关闭不全（）

锁骨骨折治疗伤科临床上常用（）

机械零件的磨损分为：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

营养过剩的烟叶．在烘烤时变黄（），脱水慢。

颗粒状的炸药引爆物由于需要比较好的稳定性而更宜于做成______形状。

一般来说，一个厌恶风险的投资者应选择久期较（）的债券型基金，而风险承受能力较高的投资者可以选择久期较（）的债券型基金。

平局决胜局进行时，发球的顺序错误了应立即更正。

假定您在使用TCP/IP作为网络协议的Windows2000计算机上工作您需要知道该机器的IP地址当您打开TCP/IP属性对话框时，您发现该计算机已设置为如下图所示的方式获取IP地址您将使用以下哪个选项来查找该计算机的IP地址（）