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当前学科:新闻学概论
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名词解释
“勾推法”
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乳酸脱氢酶同工酶的意义,不正确的是()
某种计算机内存空间为0000H至5FFFH,则可以存放()字节。
因自然力的不规则变化导致人们的经济生活和物质生产及生命安全受到损失的可能性,称为()。
风险消减措施是预防事故,(),降低事故长期和短期的影响。
普通话音节中不能缺少的是()。
我国甲公司与英国公民已在美国签订一份货物买卖合同,其中规定:“有关合同的履行、变更、解除和终止等发生争议,均适用中国法。”在此之后甲公司发现乙在英国为限制行为能力之人,依英国法无能力订立此合同,于是甲公司向中国法院起诉,主张适用中国法而判定该合同不成立。法院应该()
和平共处原则只是针对社会制度不同的国家之间应和平共处。
目前我省采用的收费制式和收费方式有哪几种?
下列关于《神曲》的说法正确的是()A.19世纪的B.中世纪的C.意大利语写成D.短篇小说
阅读《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学实录(节选),完成问题。师:1778年5月30日,“教导入们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后,即1878年5月30日,法国浪漫主义文学运动的领袖,伟大的人道主义斗士--维克多?雨果站在纪念伏尔泰的百年冥诞上,发表了一篇激情澎湃的演讲。(板书:纪念伏尔泰逝世一百周年的演说)(老师富于激情地朗读全文,学生打开书本边看边听)(点评:教师率先示范,给学生提供了了解课文内容、领悟作者思想感情的平台,便于让学生进入情境,获得整体印象)师:老师刚才像不像在演讲?生(齐声地):像!(有几个学生在摇头)师:意见看似一致,仍有不同意见。(指一个摇头的同学)说说为什么不像作演讲?生:是在朗读课文,虽然比平时感情充沛一些,但没有演讲的场景和氛围,一般演讲者有动作配合。师:以课文开头的两句示范一下,好不好?生(有些腼腆地):“一百年前的今天(右手抬到胸前),一颗巨星陨落了(右手向下按),但他是永生的(仰头,右手挥向右前方)。”(同学们哈哈大笑起来)师:看来演讲还是得有“演”才能算数了。生:不一定,我在电视上看到江泽民在布什图书馆发表的演讲,还有布什在清华大学的演讲,他们并没有什么“演”的表现,报纸、电视还不是都说他们在演讲?师:看来都是言之有据。课前我要求大家收集演讲的资料,有谁能说说演讲的特点?(点评:让学生明白演讲与朗读有别,激发学生了解演讲一般知识的兴趣,为下一步教学埋下伏笔)问题:分析教师如何让学生明白演讲与朗读的区别的。