当前学科:教育法学
  • 题目: 多选题
    从世界各国的教育立法实践看,教育工作的规范化、制度化的要求极大地推动力了教育法的发展。在教育发展规划的制定,教育经费的筹措、管理,教育方针,学校制度的规定,教育课程、计划的编制,教科书的编写、审定,————班级编制标准,教师资格、待遇、职称、进修等领域,法律的规范作用和调节作用都在不断加强。

    • A. 升学
    • B. 教学设施的标准
    • C. 学位授予
    • D. 入学
    • E. 毕业工作

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