A . 文字、动画、图象、视频、声音都要应用上,否则就不是真正的多媒体B . 多用文字形式,既省时间就精力,也能清楚地表达内容C . 根据课程内容的需要,选择媒体形式,并注意效果与效率D . 使用尽可能的多媒体形式
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