教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：填空题
教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

家庭网关（e8）软件、固件不能提供Web等方式的本地升级，仅能通过TR069远程升级。

排便机制由以下哪些肌肉静息张力和反射性收缩来维持（）

（）的内容包括：个人的清洁卫生、衣着的款式质地色彩、仪表仪态、语言等。

在道路运输价格的制定中，正确制定运价有利于（）。

临床治疗钩端螺旋体病首选（）

将枕头立于床头常用于（）

袋式过滤器有何作用？

只要原煤可选性变化不大，分配曲线的形状与原煤可选性（）

杠杆租赁的核心是（）。

关于规范性法律文件的备案、审查和解释，下列说法正确的是（）