A实践的需要不同,抽象的目的也就不同
B抽象,既可以从事物整体中抽取某一部分、抽取事物某一方面的规定性,也可以从事物个性中抽取某种共性
C理想化环节有利于人们揭示认识对象的本质和规律
D分离是思维抽象的起始环节
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