教学技能的内涵包含三个层面：1） 2）能力层面 3）_教师课堂教学技能培养与训练_全学科试题题库

当前学科：教师课堂教学技能培养与训练

题目：多选题
教学技能的内涵包含三个层面：1） 2）能力层面 3）
- A. 创造性和艺术化运用技术层面
- B. 能力层面
- C. 知识掌握层面
- D. 教案设计层面
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

过磷酸钙产品中台有少量的硫酸铁、硫酸铝、硫酸锰，在（）条件下，过磷酸钙的有效成分会与杂质结合而转变成难溶性磷酸盐，导致肥效降低。

承租人取得国有建设用地使用权时未支付其他土地费用的，租金标准应按（）折算。

女性，40岁，患风湿性心脏病多年，近1－2年来活动时心慌气短，少量咯血，超声心动图示二尖瓣口面积<1.5m，心尖部可闻开瓣音，元活动风湿的临床及化验指征。该患者最佳的治疗方案是（）

服饰反映人们的等级、社会地位，古今相同。

肿瘤累及视神经管，并见有前床突骨质增生，应首先诊断为：（）

Y/Δ起动方式只能用于轻载和空载起动的鼠笼型异步电动机。

最早用于制造太阳能电池的半导体材料是（）。

首次举行全国范围的护士执业考试是（）

具有中枢性抗胆碱作用的药物是（）。

计算题：冶炼2Cr13钢，钢液量33000kg，控制成份铬13.2%，炉中成份铬12.4%，Fe-Cr吸收率95%，Fe-Cr含铬65%，计算Fe-Cr加入量。