不属于微粒体酶系的药物氧化是（） N-乙酰化反应的类型是（）代谢后能使药理活性增强的药物是（）属于药物代谢酶抑制剂的是（）与辛伐他汀、特非那定、阿司咪唑联用会发生严重代谢性相互作用的是（）由于代谢性相互作用，不宜与左旋多巴联用的维生素是（） _临床药学(高级)_全学科试题题库

当前学科：临床药学(高级)

题目：题干
不属于微粒体酶系的药物氧化是（）
N-乙酰化反应的类型是（）
代谢后能使药理活性增强的药物是（）
属于药物代谢酶抑制剂的是（）
与辛伐他汀、特非那定、阿司咪唑联用会发生严重代谢性相互作用的是（）
由于代谢性相互作用，不宜与左旋多巴联用的维生素是（）
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男性，36岁，右肩部枪伤后入院，神志烦躁紧张，呼吸浅快，26／min，心率130／min，血压50／30mmHg，右胸部呼吸音减弱，气管居中，无发绀及静脉怒张，右侧胸穿未抽出液体，留置尿管后引出尿液20ml，开放静脉后快速输入低分子右旋糖酐500ml和全血1000ml，血压60／20mg，心率130／min，HCT40％。上述处理后血压逐渐升至130／80mmHg，心率100／min，应考虑（）。

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材料一：和平解放60年来，新疆发生了翻天覆地的变化。1952年，新疆生产总值仅为7.91亿元，1978年发展到39.07亿元，1997年突破1000亿元，2008年达到4203.41亿元。60年间，新疆的经济建设、社会发展、民生改善、边防巩固取得了前所未有的骄人业绩，也生动地诠释了民族区域自治制度在新疆的成功实践及其显示出来的旺盛生命力。材料二：根据教育部、国家民委印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育。普通高中一、二年级要开设《民族理论常识》课程，中等职业学校要开设《民族理论常识实践教育》课程。学校的文本和音像教材等要由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。运用政治生活知识，说明新疆维吾尔自治区实现历史性跨越，对于其它少数民族自治区有什么借鉴意义。教育部、国家民委加强民族团结教育工作是如何体现《文化生活》道理的？