A . 教师注重引导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读B . 直接导入,开门见山,能够帮助学生快速地进入新课C . 教师引导学生朗读课文,了解大意,为后面的深入学习作了铺垫D . 教师引导学生在通读课文的基础上,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用
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