企业管理会计报告体系按照管理会计功能可以分为（）。 _会计继续教育_全学科试题题库

当前学科：会计继续教育

题目：多选题
企业管理会计报告体系按照管理会计功能可以分为（）。
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推荐知识点:

女性，20岁。近两月胸闷，乏力，咳嗽。查体：颈部淋巴结肿大，心肺（-）。胸片：肺门及纵隔淋巴结肿大，WBC7.2×109/L，结核菌素实验（1：10000）48小时观察（+++）。诊断应首先考虑（）

超级链接是网页中最重要的组成元素，关于创建链接叙述正确的是（）。

分类分成

关于单纯性小肠梗阻的X线表现描述，错误的是（）。

我国《合同法》规定，当事人互负债务，没有先后履行顺序的，应当同时履行。一方在（）有权拒绝其履行要求。

局部变量

一个公司使用分批成本法。期初没有产成品存货，但是有以下批次的期初在制品存货：批次#15：$42，000；批次#16：$33，000；批次#17：$12，000；总WIP：$87，000，在期间，新的批次（批次 #18）开始生产，并发生以下的成本：直接材料成本：$100，000（批次#15，#16，#17各占20%，批次#18占40%）；直接人工成本：5，000小时，$15/小时（批次#15，#16，#17和#18所占用的时间分别为1，500，1，500，1，200和800小时）。工厂间接费用（采用预算设定的分摊率，改年的总间接费用估计是$200，000，总直接人工（成本动因）是50，000小时）。批次#15和#16在当期完成并售出。期末的WIP是多少？（）

下面哪些属于常见的流媒体格式?()

现代文（论述类、实用类）阅读（10分。填空题4分。选择题6分，每小题3分。）阅读下面的文字，完成12-14题。常识教育牵涉以下重大命题：培养健全人格，促进人的全面发展；传承人类社会的基本核心价值观，塑造基本社会共识；传承人类优秀思想文化学术；在传承的基础上进行文化创新和促进社会进步。换言之，常识教育的命意和专业化教育不一样，后者主要措意于培养专业技术人才和职业个体，乃至于螺丝钉似的现代“部件人”（工具主义个体），或为学术而学术，为科技而科技，专意在促进专业学术发展和科技进步（有时甚至可能忽略对科学技术的价值判断和伦理反思），常识教育则有着眼于人的全面发展，培育具有独立思考能力和道德判断的自由个体，以及随之而来的普遍的人文精神氛围和社会公共生活，抵御知识的异化，人的异化，制度的异化与社会的异化，促进社会的共同福祉。另外，专业化教育往往着眼于知识的精深，常识教育则着眼于知识的基本、根本与全面，一为专家之学，一为通人之学，但这里的通人之学又不同于中国古代“通者千篇以为，万卷以下，通人也”的通儒硕学，或所谓的“大通人”（仍是相对而言），这显然只能要求极少一部分人。此处所谓的通人并非意味着博闻广识，无所不通，事实上以为类有限的时间精力和智力水平而言，不可能做到“天上地下，无所不知”的地步，而在于对涉及人与自己、与他人、与社会、与世界之间关系的基本常识的了解，尤其是涉及个体心灵生活和现代公共生活的最基本相关知识的掌握。换言之，常识教育或通识教育永远是与人类知识水平和智力水平相对而言的，是对最核心、最重要的基本常识的教育与掌握。就此而言，常识教育或通人教育就是人的教育，旨在立人，培养基本的人，或所谓的“小通人”。专家亦必须具备“小通人”的相关常识，即先成为基本自由个体，然后才是专家和成就专家之学。“大通人”则不敢苛求所有个体，而且“大通人”亦可或亦段有一二专家之学，而有专家之成就业绩。专家之学不必苛求所有个体，“小通人”之学却须人人具备，这便只能通过教育，亦即普及的常识教育来实现。一个国家和社会的教育素质和水平，便决定了一个国家和社会的人及其生活的整体品质和水平。常识教育水平高，则人民安居乐业，自由幸福指数高，社会稳定，国家繁荣昌盛。本文以比照，主要从和知识两个方面对常识教育加以辨析阐释。（4分）

上市公司最近3年连续亏损，且在其后（）个年度内未能恢复盈利的，证券交易所可以决定终止其股票交易。