瑞格卢斯把教学理论的变量分为（）。_现代教学设计_全学科试题题库

当前学科：现代教学设计

题目：多选题
瑞格卢斯把教学理论的变量分为（）。
- A. 教学策略
- B. 教学组织
- C. 教学结果
- D. 教学条件
- E. 教学传递
- F. 教学管理
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在已确认减值损失的金融资产价值恢复时，下列金融资产的减值损失可以通过损益转回的有（）。

患者，女性，40岁，突发右腰部绞痛，肉眼血尿，呕吐。超声所见：右肾大小、形态正常，实质回声均匀，肾窦内出现扁卵圆形无回声区，右肾盂输尿管交界处可见一强光团回声。本病可诊断为（）。

脑脊液蛋白电泳α1、α2球蛋白增加常见于（）

“信者行之基，行者人之本。人非行无以成，行非信无以立。”是谁说的？（）

气虚咳嗽证见（）

票据上的签章，为（）、（）或者（）。

盆腔位阑尾急性炎症时主要症状为（）

厂内交通安全色中红色表示（）。

在进行表达交流时，应遵循的程序是（）