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当前学科：发展心理学
题目：
未知类型
教师专业发展的结构包括哪些方面()
A.专业理念
B.专业知识
C.专业能力
D.专业态度和专业动机
答案：
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People do not analyze every problem they meet. Sometimes they try to remember a solution from the last time they had a similar problem. They often accept the opinions or ideas of other people. Other times they begin to act without thinking. They try to find a solution by trial and error. However, when all these methods fail, the person with a problem has to start analyzing. There are six stages in analyzing a problem.
作业中遇到特殊情况，在未经技术部或值班队长、班长的同意下，司机严禁使用（）进行作业！
引起出血性疾病较常见的因素是（）
开关箱与其控制的固定式用电设备的水平距离不宜超过（），且安装在干燥、通风及常温场所周围应有足够2人同时工作的空间和通道，不应堆放任何妨碍操作、维修的物品不应有灌木、杂草
脚手架应有足够的（）
球团生产中，生球强度通常用（）衡量。
耙岩机离工作面的距离最近一般不少于（）m。
触电事故发生后，对触电者现场挽救无效时，应及时送医院抢救并且途中要坚持作人工呼吸。
男，68岁，突发剧烈腹部绞痛3小时，伴频繁呕吐。查体：腹平坦，腹软，压痛不明显，肠鸣音活跃。既往病人有房颤病史5年。可能的诊断为（）
胎圈的作用是将轮胎固定在轮辋上，保证车辆行走时轮胎对轮辋的牢固性