学习动机的强化理论来源于（）。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：单选
学习动机的强化理论来源于（）。
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患者，男性，60岁，有下肢水肿病史5年，右下肢水肿较剧，无高血压和糖尿病病史。昨晚在看电视时突感呼吸困难，活动后加重，不伴咳嗽、咳痰，其可能的诊断为（）。

环境心理学常使用“假装电击”的实验范式来研究（）.

女性，30岁，哮喘病史近10年，近2年来反复发作，午夜或清晨时易发，春季和梅雨季节尤其好发。体检：一般情况可，叙述病史连贯而无气急，两肺散在哮鸣音患者十分爱好运动，希望参加慢跑以增进体质，医生应劝告患者（）.

患者，女，30岁，低热，尿急尿痛，腰部酸软5年余，血压150／100mmHg，尿蛋白（+），尿沉渣白细胞15个／高倍视野，影像学检查有局灶粗糙的肾皮质瘢痕，肾盂变形。本病应诊断为（）。

发动机的有效功率是指曲轴对外输出的功率，是用于评价发动机综合性能的指标，其检测方法可分为（）和（）。

道路联通，指与各方积极探讨完善跨境交通基础设施，逐步形成连接（）的交通运输网络。

马氏体的硬度取决于()。

仲裁是建立在双方自愿的基础上解决争议的方式。

手背皮肤缺损修补时，必须要保持术后皮肤的（）和松紧度，须把手指固定于（）位。

甲公司将其持有的交易性金融资产全部出售，售价为3000万元；出售前该金融资产的账面价值为2800万元（其中成本2500万元，公允价值变动300万元）。假定不考虑其他因素，甲公司对该交易应确认的投资收益为（）万元。（2011年）