主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:初级中学教师资格证
题目:
简答题
教师在讲氨基酸的缩合过程时,学生难以通过语言的描述来理解,而通过氨基酸缩合过程的动态演示.加速了学生的理解进程。再如在讲光合作用的过程时,即使通过静态的图示,学生也无法完全理解,而利用光反应与暗反应的循环过程的动画,则能加深学生对这部分知识的理解。以上这些教学实例均是现代教育技术在生物教学中的应用。请简单谈一谈现代教育技术使用的目的和作用,以及应用原则和要点。
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
患者男,70岁,腹部不适,乏力、食欲减退、消瘦半年。查体:一般情况可,皮肤黏膜略苍白,心、肺未见明显异常,腹平软,未触及肿块。腹部B超示:右肝前叶直径4cm低回声结节,周围有晕环,余未见异常。该患者最可能的诊断为()。
实地址方式下,IA-32处理器的每个中断向量表项占用__________位。
何谓强度?衡量强度的常用指标有那些?各用什么符号表示?
数据仓库有四个特点:(),(),(),()。
我国国家标准将皂洗、汗渍、摩擦等色牢度分为()级。
卵巢恶性肿瘤的治疗原则是()
打叶去梗工序的工艺任务是什么?
造泡沫渣有什么好处?
桂花造型一般使用小滚枝式。
痰瘀阻肺型肺胀选方宜()。