奥苏贝尔的有意义学习理论对我国小学教学的启示（） _教师信息技术知识竞赛_全学科试题题库

当前学科：教师信息技术知识竞赛

题目：多选题
奥苏贝尔的有意义学习理论对我国小学教学的启示（）
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我国现存最早一部有价值的骨伤科专书是（）。

实际碳酸氢盐（AB）实际碳酸氢盐（AB）=标准碳酸氢盐（SB）实际碳酸氢盐（AB）=标准碳酸氢盐（SB）>正常值表明为（）实际碳酸氢盐（AB）>标准碳酸氢盐（SB）表明为（）

对于借款人造成的不良贷款，银行都能够通过催收、行政诉讼等现金清收手段化解损失。（）

一切电话中断双线改单线行车，未办妥闭塞时，（）可以优先发车。

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下列指标不是用来进行筛检效果的评价的是（）

“（）”是鲁迅创作散文诗《野草》的主要艺术手法。

男，38岁，右下胸撞伤6小时，伤后感上腹部疼痛，头晕。查：BP90/70mmHg，P110次／分，面色苍白，右腹部压痛、反跳痛、肌紧张较明显。X线透视示肝阴影扩大、右膈抬高。首先应考虑的诊断是（）

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