任务教学法的代表人物是苏联心理语言学家()。_汉语国际教育_全学科试题题库

当前学科：汉语国际教育

题目：未知类型
任务教学法的代表人物是苏联心理语言学家()。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

井下用刮板运输机运输物料时，必须有什么样的安全措施？

特殊性地方政府设置，从其根源上看，可分为两种情况，基于政治上的需要和（）

女性患者38岁，近5年多次于情绪激动或生气后出现四肢抽搐，伴颈后仰，两眼紧闭，过度换气，每次抽搐发作持续数分钟至数小时不等。患者无头外伤史，抽搐发作时未出现过舌咬伤和大小便失禁。神经系统检查无异常，头颅CT及脑电图正常。该患者最可能的诊断为（）

判断烧伤深度时，临床上主要根据（）。

有核糖体附着的核被膜部位是（）。

国际汇入汇款，网点应在汇款到账的（）个交易日通知客户前来网点进行收支申报。

消除钢板的瓢曲现象，在钢板精整加工时需要使用（）。

目前检测特异性ANCA最常用的方法是（）

HIV的标准筛选方法（）