教师在儿童游戏的主体环节，可采用平行介入与合作介入等指导策略。()_学前教育_全学科试题题库

当前学科：学前教育

题目：未知类型
教师在儿童游戏的主体环节，可采用平行介入与合作介入等指导策略。()
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推荐知识点:

一贯单位

以下哪项一般不属于授信额度使用方式中的“不可反复”（）。

热处理的加热，其目的是使钢件获得表层和心部温度均匀一致。

如果OBOS在低位形成W底，则是（）。

某冶金企业生产机械制造用的高强钢，主要设备为步进梁式加热炉、轧机、冷床和与冷床并列布置的大盘卷生产先，生产过程中设计高温、噪声、粉尘、热辐射等职业病危害因素。按照职业病胃寒因素来源分类，上述职业病危害因素中，属于化学因素的是（）。

中厚板采用空冷方式，是指轧后经过热矫直的钢板，在冷床上的自然冷却。

柱子的模板一般留有侧开口，它的作用是()。

为身体有残疾客人服务的原则是（）。

活化的单个核吞噬细胞（）。

后危机背景下国际贸易发展的特征？