提出“教学做合一”教学方法的人是（）_学前教育学_全学科试题题库

当前学科：学前教育学

题目：单选
提出“教学做合一”教学方法的人是（）
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简述抵免限额的含义及方法。

起放井架过程中，井架下面（）穿行。

烟叶、烟丝二者合寄时，不得超过（）公斤。

五C”信用评级法，即评估客户信用品质的五个方面，即（）

患者男，43岁，农民。急起发热、头痛、全身乏力6d。体格检查：体温37℃，脉搏122次/min，血压70/60mmHg，意识清醒，呈“醉酒貌”，眼结膜充血，球结膜可见片状出血，注射部位及双臀部可见大片淤斑，肺部未闻及异常。下列治疗欠妥当的是（）

电流通过人体的持续时间越长，越容易引起心室颤动，触电的后果也越严重。

玉屏风散的君药是（）

多阶段抽样也称为（）。

韩少功的小说《爸爸爸》描写了一次历史的循环，表现了对生活本质的认同以及对历史前进的希望和惆怅。()

（）是统一战线党外代表人士的源头，是我国人才队伍的重要组成部分。