以下不属于社会公众全员参与项目管理机会的是（）。 _二级建造师继续教育_全学科试题题库

当前学科：二级建造师继续教育

题目：单选题
以下不属于社会公众全员参与项目管理机会的是（）。
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负强化

人力资源实务的时间一致性将()。

求职面试中，可以将面试按标准化程度分类，以下不属于的是：（）

（）是利用对称关系进行类比而产生创新成果。

下列各项中不属于和法范畴的是（）。

男性患者，47岁，糖尿病合并皮肤感染。长期服用四环素，2周来口腔内出现白色薄膜，消化不良，腹泻，疑白色念珠菌病。对该患者宜选用（）

幼儿园的宋老师带领着小朋友们在放风筝，一阵大风吹来，风筝被刮到了大树上，宋老师让孩子们想一想，该用什么办法把风筝取下来。孩子们争先恐后地说：“用长棍子啊!”“搬个梯子爬上去!”“使劲摇大树。” 大多数幼儿都能想出这些办法，为了继续拓展他们的思维，宋老师让大家接着想。明恩说：“把大树砍断吧。”燕家诚说：“买很多气球绑在一起，带你飞上大树。” 秋颖接着说：“准备一张蹦蹦床，你掉下来的时候不会受伤。” 为了激励幼儿灵活动脑，宋老师鼓励孩子们展开讨论：“你们觉得，他们提出的办法怎么样啊？还有没有别的办法？” 智文说：“燕家诚的办法不好，老师这么高，得买多少气球啊。” 静怡说：“我们要爱护树木，不能砍树。不然在长棍子上系一串鞭炮吧，挂到树上去，鞭炮一爆炸，风筝就下来了。” 英馨说：“你刚才还说爱护树木呢，鞭炮一爆炸，树就受伤了，树也会痛，风筝也被炸坏了，老师说过不能随便放鞭炮。” 孩子们激烈地讨论起来…… 请结合材料分析幼儿思维发展的特点。谈谈教师应该如何培养幼儿的思维能力？

对于不含钛的低C＜0.25%钢种，为了细化晶粒，提高钢的塑性和防止产生轴心裂纹可加入0.2%的（）进行终脱氧。

单位时间内衰变的核的数目占当时的放射性核数目的比率，被称之为（）。

关于无形体病的临床表现，下列说法正确的有（）。