在我国，实用新型和外观设计专利申请（）_知识产权与法律法规_全学科试题题库

当前学科：知识产权与法律法规

题目：单选
在我国，实用新型和外观设计专利申请（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

男性，60岁，2个月来干咳，进行性呼吸困难。体检：杵状指，肺底部Velcro啰音。胸片示双肺弥漫分布的网结状阴影，HRCT示双下肺沿胸膜分布的蜂窝状阴影。肺功能示限制性通气障碍和弥散功能降低，BALF示中性粒细胞比例增高。本患者最可能的诊断为（）

对于遗传密码性质，()说法是错误的

《万叶集》是日本第一部？（）

患者，女，30岁，产时失血较多，分娩后突发手足抽搐，头项强直，牙关紧闭，面色苍白，舌淡无苔，脉虚细。方用（）

利福平和利福霉素抑制结合杆菌的原因是（）。

反映抗战时期上海，社会各阶层动态和人民苦难生活及其觉醒的戏剧作品是（）

不影响肺泡气吸入麻醉药浓度的变化的是（）

阅读材料，根据要求完成下列任务。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“滑动摩擦力”的内容标准为：“通过实验，了解滑动摩擦力以及理解滑动摩擦力的影响因素。” 材料二：某八年级物理教科书“运动和力”一节中有“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，内容如下：探究影响滑动摩擦力大小的因素我们采用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值通过弹簧测力计读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。用到的实验器材：弹簧测力计、长木板、棉布、毛巾、带钩长方体木块、钩码。参考实验步骤： ①在水平桌面土铺上长木板，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做匀速直线运动，记下测量示数。 ②在木块上加不同数目的钩码，改变木块对木板的压力，再做上述实验。 ③将（）、（）分别铺在木板上，改变接触面的粗糙程度，重做上述实验。 ④将实验数据记录在下面表格中。 ⑤分析数据得出结论。材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过力、摩擦力等知识。任务：（1）写出摩擦力产生的条件。（2）根据上述材料，完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）

在马斯洛的需要层次论中，被称为准基本需要的是（）

柜面收到客户递交的转账支票和三联进账单，应当对支票的（）进行审核