主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:心理学
题目:
未知类型
学校教育中阻碍学生创造力发展因素有()。
A、观念的偏颇阻碍了学生的创造力
B、程序化的课堂教学阻滞了学生的创造力
C、沉闷的课堂气氛压抑了学生的创造力
D、不合理的评价制度
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。
喉腔最狭窄的部分是()
在我国,国债期货合约的交割以现金交割方式进行。
行为主义教学设计,在教学目标的设计上,强调行为分析,开发出学习的()目标。
具有利胆同时又具有促进唾液分泌的药物是()
根据《票据法》的规定,如果收款人或持票人将出票人禁止背书的汇票转让,在汇票不获承兑时,下列有关出票人票据责任的表述中,正确的是()。
地球的大气圈对太阳辐射具有选择性吸收作用,其中大气中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线;水汽和二氧化碳则主要吸收波长较长的红外线。大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少,大部分可见光能够透过大气层射到地面上来。大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。 图中A、B、C三个箭头所表示的辐射是() 大气主要的、直接的热源是() 在晚秋或寒冬,老农为了保护农作物防御霜冻,常常燃烧植物秸秆制造烟幕,该做法的目的是()
“处”在()组词语中读作chù
关于BBS的错误说法是()
自觉的印象控制――自我表现策略