当前学科:信息、远程、网络教育
  • 题目: 单选
    当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时,教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()

      A . 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听
      B . 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听
      C . 利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图业理解
      D . 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导

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