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当前学科：发展经济学
题目：
问答题
除了在经济发展中的一般作用外，政府在经济转轨时还应该发挥哪些特殊作用？
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背景材料： 请阅读下列教材内容，回答问题： 一、钠的重要化合物 钠是一种活泼的金属元素，在自然界中不存在游离态的钠，钠元素都是以化合态存在于自然界的.其中，氢氧化钠和氯化钠我们在初中已有所了解。 1．氧化钠和过氧化钠 【思考与交流】 1.回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。 2.氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。 【实验3-5】 把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液，有什么现象发生？ 通过实验和观察，请你描述一下这些现象。 过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气： 过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠与氧气。 因此，过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中氧气的来源。 2．碳酸钠和碳酸氢钠 碳酸钠（Na2CO3）俗名纯碱，也叫苏打，碳酸氢钠（NaHCO3）俗名小苏打。在厨房里你常常能找到这两种物质。 【科学探究】碳酸钠和碳酸氢钠的性质 （1）在2支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3（各约1g）； ①观察二者外观上的细小差别。分别滴入几滴水，振荡试管，观察现象，用手摸一摸试管底部，有什么感觉？ ②继续向试管内加入10mL水，用力振荡，有什么现象？ ③向试管内滴入1～2滴酚酞溶液，各有什么现象？ ④在下表中记录实验现象并得出初步结论。（2）Na2CO3和NaHCO3的热稳定性 如图3-13所示，分别用Na2CO3和NaHCO3做实验，观察现象，这一反应可以用来鉴别Na2CO3和NaHCO3。（3）Na2CO3和NaHCO3还有许多其他性质，如都能与稀盐酸反应等，请写出它们与稀盐酸反应的离子方程式。 问题： （1）请写出这节课的教学目标。 （2）请写出这节课的教学重点。 （3）请对本节教材内容进行板书设计。
谷类食品中的营养素含量最多的是（）。
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