以下哪一项是硬膜下血肿的CT征象（）_专业知识综合习题_全学科试题题库

当前学科：专业知识综合习题

题目：单选
以下哪一项是硬膜下血肿的CT征象（）
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有关输精管绝育术，说法不正确的是（）。

什么是歇后语？歇后语分哪几类？

意外伤害带来的不仅仅是身体上的折磨，更多的是（）的负担。

工程质量通病是指各类影响工程结构、（）和外形观感的常见性质量损伤。

医师出现哪些情况给予警告或者责令暂定六个月以上一年以下执业活动？

砧子上的氧化皮无关紧要，不影响生产和工具的使用。

治疗温病气分实热证，症见壮热、烦渴、脉洪大，应选用的药物是（）。治疗温病热盛伤津，口干舌燥，烦渴，应选用的药物是（）。

一天．一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋．不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去．几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖个坑，把它安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效! 试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。

关于多部位膨胀学说，下述哪项正确（）

油罐保温层外面通常用（）作保护层。