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当前学科:多器官功能障碍综合征
题目:
单选
男性,70岁,慢性肾功能衰竭,心悸2天,查心电图发现T波高尖,QT间期延长。根据上述表现应做何种检查()
A . A.血气分析
B . 超声心动图
C . 化验心肌酶
D . 血电解质
E . 肝功能检查
答案:
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甲国与乙国在一场武装冲突中,各自俘获了数百名对方的战俘。甲、乙两国都是1949年关于对战时平民和战争受难者保护的四个《日内瓦公约》的缔约国。根据《日内瓦公约》中的有关规则,下列哪一种行为不违背国际法?
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对任意扩大药品功能主治范围的违法广告,省以上药品监督管理部门一经发现,应当采取的行政强制措施是()
材料:练习使用显微镜一、导入师:“细胞”这个词可能是大家最熟悉的生物学词汇之一。你们在计算机课上刚刚学完“信息的检索”。如果你在互联网的搜索引擎里键入“细胞”两个字,随随便便就能搜索到四、五十万条信息。如果键入的是“cell”这个词。你会搜索到一千五百万条记录。早在1925年,生物学大师Wilson就提出:“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找。”可见,细胞的研究是生命科学的基础,也是现代生物学发展的重要支柱。我们要研究细胞,首先要看到它。肉眼可以看到一些大个子的细胞,比如西瓜的沙瓤、番茄的果肉细胞等。但是要想看清楚就必须借助显微镜。二、出示显微镜结构的挂图,将学生分成若干小组。指导学生根据书中的插图认识显微镜各个主要结构的名称和用途。三、学生对照插图,说出显微镜各个主要结构的名称和用途。四、教师播放显微镜使用的演示录像,适当讲解。五、各小组结合书上的插图讨论使用显微镜的关键步骤。六、指导学生用显微镜观察写有字母或数字的透明片。提出新问题:“显微镜观察到的图像是正像还是倒像?”小老师(事先学会的同学)帮助指导和检查。七、教师检查观察结果,提出新问题:“不透明的材料能不能观察?”八、学生观察不透明纸上的字母或数字。九、教师组织各小组学生竞赛:学生观察植物根尖细胞的永久装片,分组检查和竞赛。做得又快又好的同学可以尝试学习高倍镜的使用。问题:
总压差是指()与原始地层压力之差。
________和_________与青光眼视神经萎缩和视野缺损的发生和发展有关。在患者的直系亲属中,_________的个体可能发生青光眼。