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当前学科:中学教育知识与能力
题目:
单选
教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。
A . A.巩固性原则
B . B.直观性原则
C . C.理论联系实际原则
D . D.因材施教原则
答案:
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