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当前学科:现代教育原理
题目:
问答题
如何将教育传播的基本原理运用与课堂教学?
答案:
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一般情况下生成立面图和剖面图之前()
螺旋机构可将()运动变换为()运动。
包带宽度不变,绕包节距减小,则()也随之增大。
马斯洛的需要层次论里不包括()。
女性,55岁。反复发作性呼气性呼吸困难,烦躁,持续3小时。查体:两肺布满哮鸣音,有肺气肿征,心率130次/分,律齐,无杂音,血压106166mmHg,抢救措施中哪项不用()
下列药物中治疗视疲劳时可以选用的有()
跑道构形取于()。
造成GC/MS灵敏度下降的原因有()。
男,68岁。进行性排尿困难5年,因尿潴留留置导尿3次,1年前测残余尿量100ml。查体:下腹膨隆,浊音界在脐下2指,右侧腹股沟区有一包块,肿块突入阴囊,可以还纳。患者的第二诊断是()