A . 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观
B . 符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界
C . 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程
D . 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂