-
题目： 单选题孟买和洛杉矶分别是发展中国家和发达国家具有代表性的城市。根据下列资料，结台所学知识，读图回答下列小题。
此日中国某一远洋运输船舶在甲海域航行，在阳光初露海面时，刚好通过20°N，70°E地，此时，收音机正在播报北京时间为9：00整。则孟买的昼长约为（）
A11小时20分
B12小时40分
C10小时30分
D12小时
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
- 治疗目赤肿痛属肝胆火盛者，可配用的腧穴是（）。治疗目赤肿痛属风热证者，可配用的腧穴是（）。
- 每台连接到以太网上的计算机都有一个唯一的（）位以太网地址。
- 以下（）不是开放式理财产品中可能涉及到的会计科目。
- 下列哪项在梗阻性黄疸的鉴别中意义不大()
- 教师在讲解《囚绿记》课文时，设计了如下的教学过程。本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。①哪几段写囚绿？囚绿之前、之后写了什么？请快速阅读课文，圈画关键句（即那些写行动的句子），这样也就理清了全篇的思路，如能像“囚绿”那样用两个字概括更好，这是任务一。②哪几段写得特能打动你，使你动情？做一下记号，待会儿我们要好好品味品味。③质疑。有疑惑的地方打个问号。1.学生自读、图画。2.讨论交流问题①。明确：文章自始至终紧扣一个“绿”字，择绿、近绿、囚绿、释绿，这一过程与作者的感情有什么联系呢？每一个意念与行动都体现着作者对绿的爱，文章的最后，作者向永不屈服于黑暗的囚人--一株常春藤“致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿，一年后还在怀念并盼望再见”。这曲折有致地表现了作者爱绿色生命的生活经历和心路历程。3.讨论交流问题②。4.个别读（说明理由）、散读、全读、配乐诵读。我们在朗读时，被作者对绿的挚爱感动了，作者为什么对绿--一株常春藤这么爱呢？请同学们再默读课文，思考两个问题，圈画有关词、短语、句子，作些批注。①作者笔下的绿有怎样的特点？②面对挚爱的绿，作者有怎样的体验与理性思考呢？（提示：应联系当时的社会背景--“烽烟四逼”思考）5.学生自读、思考、图画、批注。6.小组交流。7.全班分享（每一组推选一名代表），深化感悟。8.在交流中明确概括绿的特点的词语，形成板书（多媒体课件展示）。下列选项中，对上述教学课堂上所体现的教学理念分析不恰当的是（）。
- 创业过程中的主导者是()。
- 近代汉语早期的语言材料主要有( )。A.汉译佛经B.魏晋六朝志怪小说C.唐人传奇小说和唐代诗D.宋元话本E.敦煌变文F.王梵志、寒山、拾得等白话诗僧的通俗诗
- Ⅴ型狼疮性肾炎典型病理改变为（）。
- 随血流的异物堵塞管腔的现象称为（）
- 在排球比赛中，每队上场的队员是（）名。