A . 请全班停下来,听这些学生分享他们的思维导图B . 让这部分学生自己安排剩余的时间C . 为这部分同学提供一个在线交流环境,让他们针对这些知识点进行进一步的交流D . 让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上
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