A . 请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图
B . 让这部分学生自己安排剩余的时间
C . 为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流
D . 让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上