A活动安排要符合儿童的性格

B多利用示范讲述活动的安排与小组规则

C有时需要加入一些道理及抽象问题的讲述

D社工者在小组中应是领导者的严肃形象

E在小组中儿童因年龄差异应区分出权利的等级