A . 青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
B . 抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维
C . 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
D . 青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征