A . 青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B . 抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C . 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D . 青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
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