当前学科:语文课程与教学论
  • 题目: 单选
    教学《济南的冬天》一课,教师设计了三个教学目标:正确掌握生字词;学习抓住景物的特征进行描写的方法;通过自主、合作、探究,品味文章生动形象的语言。对该教师的教学设计评价恰当的是()。

      A . 目标设计缺少对情感态度与价值观日标的明确设定
      B . 作者老舍是学生熟悉的大作家.无需再作介绍
      C . 自主合作探究会使课堂秩序混乱,不利于攻克难点
      D . 设计不符合初中学情,超出学生的认知水平和学习规律

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