A . 强调象征的发展是儿童与成人相互作用的结果
B . 强调游戏是儿童的本能活动
C . 赋予游戏以更为积极的重要价值
D . 对于前苏联学前教育实践有重要影响
E . 强调游戏是儿童的主体性活动