消防员隔热防护服的款式为分体式隔热服和连体式隔热服两种。_建(构)筑物消防员_全学科试题题库

当前学科：建(构)筑物消防员

题目：判断题
消防员隔热防护服的款式为分体式隔热服和连体式隔热服两种。
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在行为主义看来，学习不仅仅是行为的变化，而且包括知识的变化。

除哪一项外其余均是心梗的并发症()

眼镜蛇冲击镐应（）清洁空气过滤器和箱体，取下空气过滤器，轻磕，除去空滤器脏污，千万不能用水洗或油洗。

含乙醇的中成药，与何类药物同用产生或增强毒副作用（）

在创建数据表时，可以给字段规定NULL或NOT NULL值，NULL值的含义是（）。

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动脉导管未闭X线检查哪项不正确()

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年时基数是指每年的工作天数，通常为（）天／年。

罗森塔尔做过一个实验：有10个老师，给每个老师分配一组学生，他们被告知，这群学生事前经过“测试”，有一半的学生智力超群，其他一半学生则是普通智商。所以就有10个老师10组学生，每个老师一组学生，每组的一半是经“测试”智力超群的，另外一半是普通智商。当教师完成教学后，实验者对学生进行了测试，测试结果显示，被“测试”过的学生中，智力超群的表现要优于普通智商的，是普通智商的2倍，当然这是我们预料中的结果，也是老师预料中的结果。但是最后，老师们被告知，这群学生事前根本没有被测试过，没有智商上的差别。结合例子用教育心理学的知识说明教师对学生的影响。