当前学科:教师继续教育
  • 题目: 多选题
    研究表明,学生对化学方程式的记忆有四种水平:分别是:字符识记水平的记忆和()

      A理解化学反应微观实质定量实质的记忆

      B书本概念以及习题的记忆

      C了解物质名称水平的记忆

      D理解反应物性质基础上的记忆

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