有意义接受学习的教学流程是（）。_网管系统的应用_全学科试题题库

当前学科：网管系统的应用

题目：单选
有意义接受学习的教学流程是（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

团队领导可采取的提高激励水平的方法不包括（）

用兆欧表测试测试仪的绝缘强度时，将兆欧表的L端子接仪器的线路上，将（）端子接外壳的地端摇动手摇发电机测量出其缘电阻值，这个值局势仪器的绝缘强度。

一个老式汽车修复公司决定返工所有最近生产汽车的油漆工序，原因是在喷涂的时候空气中含有杂质。这个公司采用分批成本法。这个公司认为很难采取什么预防措施，因而偶尔发生是不可避免的。关于返工的类型，以下哪项是正确的？（）

2014年4月，南方网报道了“广东践行社会主义核心价值观百位典型”的有关事迹，力图通过模范典型，进一步在全社会深入培育和践行社会主义核心价值观。其意义在于（） ①不断满足人民日益增长的多样性文化需求 ②能够增强全民族的文化自觉和文化自信 ③引领社会思潮，消除文化间的差异 ④为提高国家文化软实力凝魂聚气、强基固本

纤维性骨皮质缺损的特点包括（）

函数f(z)=u(x,y)+iv(x,y)，若u和v在D内满足柯西-黎曼条件，则f(z)在区域D内可微.

下列说法中正确的有（）。 A．在非货币性资产交换中换人的某项资产要基于换出资产的账面价值计价的情况下，无论是否涉及补价都不确认交换损益 B．在非货币性资产交换中换入的某项资产要基于换出资产的账面价值计价的情况下，应支付的相关税费必须计入换人资产的人账金额 C．对于存在活跃市场的交易性证券、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产等非货币性资产，应当以资产的市场价格为基础确定其公允价值 D．对于类似资产存在活跃市场的存货、长期股权投资、固定资产、无形资产等非货币性资产，应当以调整后的类似资产市场价格为基础确定其公允价值 E．在对换人资产基于公允价值计量的非货币性资产交换中，换出资产为长期股权投资、可供出售金融资产的，换出资产公允价值与换出资产账面价值的差额计人投资收益A．B．C．D．E．

对于不能进行线路验电的手车式断路器柜(固定密封开关柜)合线路接地开关必须满足以下条件()。

第一次确认了西方列强在中国享有领事裁判权（）

病毒癌蛋白包括（）