检验模型异方差的思路是检验随机项的方差与解释变量观测值之间是否存在相关性。（）_未知科目_全学科试题题库

当前学科：未知科目

题目：判断题
检验模型异方差的思路是检验随机项的方差与解释变量观测值之间是否存在相关性。（）
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[复合型非选择题]患者男，58岁，因“突发言语不能2h”来诊。2h前突发言语不利，表达困难，能理解，逐渐加重，伴右侧肢体无力。有高血压病史。查体：BP145/85mmHg；心律齐；意识清楚，言语不利，表达困难，仅能表达“我是…，我叫…”，理解可，查体合作；右侧鼻唇沟浅，伸舌右偏，右侧肢体肌力Ⅲ级，右侧病理征阳性，右侧肢体痛觉减退。关于患者的治疗，叙述正确的是（）

下列哪组不属于“十九畏”的内容（）

鱼在一生中第一次产生成熟的生殖细胞时叫（）。

私たちは、（）食べさせてもらえるので、喜んで行きます。

关于流行性出血热病原学，下列哪些是正确的（）

关于单侧肾不发育，叙述错误的是（）

阳光中引起日晒性红斑的最主要波段是（）

制样的机械设备按破碎分级分为哪两类？

主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）。

以下一般不引起脾大的疾病是（）