当前学科:小学教师资格证
  • 题目: 单选题
    根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(1)的儿童是()

      A以惩罚和服从为定向

      B以比较行为的工具作用为定向

      C以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向

      D以维护权威和社会秩序为定向

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