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当前学科：学前儿童数学教育
题目：
未知类型
请阐述幼儿数学教育总目标。
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用分度头和指示表测量一个齿数为8的直齿圆柱齿轮的左齿面实际齿距对理论齿距的偏差。测量时，首先把被测齿轮的一个轮齿(序号为1)齿面调整到起始定位角为0°的位置，并调整指示表的示值零位。此后，在指示表的位置不变的情况下，分度头主轴每转过45°，用调整好示值零位的指示表逐齿依次测取实际齿距累计值对理论齿距累计值的偏差(线值)。指示表逐齿依次测得的示值列于表。根据这些数据，试确定该齿轮左齿面的齿距累积总偏差的数值和单个齿距偏差的评定值。轮齿序号1→21→31→41→51→61→71→81→1分度头主轴的分度定位角(°)4590135180225270315360(即0°)指示表示值(μm)+15+30+10+520-24100
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