A . 幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩"
B . 游戏活动体现了幼儿的直接需要
C . 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
D . 游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配