学习障碍学生融合教育的方法包括运用（）、环境调整和改进教学内容。_融合教育_全学科试题题库

当前学科：融合教育

题目：填空题
学习障碍学生融合教育的方法包括运用（）、环境调整和改进教学内容。
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合并双侧肾动脉狭窄的高血压患者降压不宜首选（）。

某男，17岁，受凉2天后出现寒战，高热，咳嗽，左侧胸痛。查体：血压120/75mmHg，急性病容，呼吸急促，左下肺可听到支气管呼吸音。X线示：肺段大片、均匀炎症浸润阴影。血常规：白细胞13.2×109/L，中性粒细胞0.86。治疗应首选的药物是（）。

产品质量的最终裁判者是（）

癫痫发作的分类是根据（）。

客人预订客房后，如果要取消，必须交纳一定的手续费。

三十九岁，经期腹痛进行性加重5年，G2P1，5年前人工流产后未避孕．妇科检查：阴道后穹隆可触及0．5cm×0．3cm结节数个．触痛明显，子宫后位如孕7周大小，质中等，不活动，左附件可及6cm×5cm×4cm肿物，质囊感，不活动，有轻压痛。此患者的正确诊断是（）

患者，男性，8岁，居住于农村。因发热、头痛3天，加重2天住院。3天前患儿突然发热，体温最高38.6℃，伴头痛，大便每日2～3次，稀便。近两天来体温持续在39℃以上，头痛加重，并且出现恶心、呕吐，时有烦躁、抽搐。病前10天当地下暴雨，患者曾赤脚在水中玩耍。体检：T39.2℃，R20次/min，P88次/min，BP90/60mmHg。嗜睡，结膜充血，双侧腹股沟淋巴结轻度肿大，质软，有压痛，局部无红肿。颈有抵抗，克氏征（±）。化验结果提示：血WBC12×109/L，中性88%，脑脊液压力240mmH2O，白细胞90×109/L，糖2.6mmol/L，氯化物112mmol/L，蛋白定量0.54g/L血清凝集溶解试验效价1：400，哪种诊断可能性大（）

简述增量分析法原理。

支柱活塞限位结构的功能是增加活柱与缸体的（）段长度。

腹部外伤常受累脏器依次是()