A . 高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
B . 高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
C . 高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D . 高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准